A. 有快慢区分 B. 有前后区别 C. 各行其道 D. 混用一条道
A. 社会交往 B. 良好的性格 C. 形成良好行为习惯 D. 形成正确的观念
A. 黄灯灭 B. 黄灯亮 C. 绿灯亮 D. 绿灯灭
A. 纠正,并让幼儿明白该怎样做 B. 当面揭穿其谎言 C. 不纠正 D. 严厉批评幼儿
A. 亲社会行为 B. 帮助行为 C. 同情心 D. 反社会行为
A. 满足儿童爱与归属的需要 B. 可以促进儿童亲社会行为的发展 C. 养成良好的卫生习惯 D. 促进儿童思维的发展
A. 安全性 B. 游戏性 C. 综合性 D. 发展性
A. 个别小组 B. 所有教师 C. 特殊幼儿 D. 个别幼儿
A. 观察 B. 同伴交往 C. 教育方法 D. 教育途径
A. 教育性 B. 针对性 C. 适合性 D. 丰富性