“干好干坏一个样”。这描述的是（）。

A. 固定比率强化
B. 可变比率强化
C. 固定时距强化
D. 可变时距强化

经典条件反应学习理论起源于（）研究。

A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 托尔曼

（）是指，当个体的两种动机分别指向不同的目标，只能在其中选择一个目标时而产生的冲突。

情绪二因素理论认为，情绪产生决定于两个主要因素：（）和认知因素。

A. 生理唤醒
B. 社会影响
C. 个性特征
D. 家庭影响

“建设性对抗”属于以下哪项沟通原则（）。

A. 互动原则
B. 赢得他人的尊重
C. 组织内部的沟通
D. 影响和说服他人

奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。

A. 正确
B. 错误

哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。

A. 戈尔曼
B. 沙洛维
C. 梅耶
D. 巴伦

教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

如何区分教师“所倡导的理论”与“所采用的理论”，这对教学有何意义？

床单是用来铺床的，很少想到它还能用来做逃生绳，这说的是原型启发这一因素影响了问题解决。

A. 正确
B. 错误