A. 被测对象的差异 B. 被测对象的规模 C. 分半的方式 D. 评分标准的统一性
A. 相似性 B. 熟悉性 C. 仪表因素 D. 补偿性
A. 相似性 B. 专业特长 C. 仪表因素 D. 补偿性
A. 正确 B. 错误
A. 培训成绩的衡量标准 B. 以能力和业绩为导向的分配原则 C. 明确的培训评估标准 D. 合适的培训条件
A. 利益获得原则 B. 利益补偿原则 C. 利益分摊原则 D. 利益均等原则