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1914年桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定.标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父()

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专家型教师与新型教师存在的差异包括()

A. 课时计划
B. 课前准备
C. 课堂教学过程
D. 课后教学评价

感觉阈限和感受性呈正比关系,感觉阈限的值越大,感受性也越好()

双轨学制主要存在于19世纪的美国()

婚姻、收养、监护、抚养、继承及行政争议不能仲裁()

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