教学风格的形成与教师对自己个性特点的认识密切相关。一个人的个性特点是相对稳定的，所以教学风格一旦形成，就有较强的相对稳定性（）
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用来处理语文、数学、英语等学科之间关系的学科结构是（）
A. 课程宏观结构
B. 课程中观结构
C. 课程微观结构
D. 先课程组织结构
学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。就课程分类来说，学校文化是一种隐性课程（）
越来越多的学生网络成瘾，这体现了（）因素对人的发展的影响
A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 自然
儿童最初对规则的认识和懂得遵守规则是（）
A. 从托儿所生活中建立的
B. 从幼儿园生活中建立的
C. 从小学生活中建立的
D. 从家庭生活中建立的
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