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选择教学内容,确定教学组织形式,设计教学方法,评价教学效果的重要依据是教育目标。()

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在种植与饲养中,幼儿对对象进行观察、记录、比较、分类 促进了幼儿感知能力的发展,并学习了一些简单的劳动技能。()

“学习使用准确量具进行测量”,是5~6岁年龄阶段的教育目标。()

学前儿童的生活教育的主要任务是传授知识。()

思维是人的感官在脑的指导下进行的有意识、有组织的感知活动。()

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