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教育为__________服务,主要是通过培养人表现出来的。

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在康德看来,标志人类从________向_______转变的是文化。

科学技术是第一生产力,促使科学技术______的最主要的途径是学校教育。

作为一名中小学教师,必须学习的__________主要包括教育学、心理学和各科教学法。

“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明__________具有生产性的特征。

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