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健康活动支持率不属于卫生保健意识评价的指标。()

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学习者能较真实的感受和体会教学内容的内在联系的健康教育形式是演示。()

健康信仰模式是从人的认识着手,对影响健康态度和行为的因素,以及如何帮助社区人群建立良好的健康行为进行了阐述。()

成人学习理论认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程。()

社区评估中的社区人群评估包含的内容有社区简要历史、社区居民居住条件、民族分布与价值观/信仰/宗教情况等。()

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