A. 儿童行为的训练者 B. 儿童学习的共同建构者 C. 儿童主动活动的鼓励者 D. 儿童行为的强化者
A. 按115%额定速度下重力制停距离的一半计算出来的 B. 一个经验系数 C. 按额定速度下重力制停距离计算出来的 D. 按115%额定速度下重力制停距离计算出来的
A. 激发工作成果 B. 有利于领导者发挥自身才干 C. 密切下属间的关系 D. 加强组织的监督作用 E. 提高管理效率
A. 齐头齐尾 B. 齐头不齐尾 C. 齐尾不齐头 D. 齐中不齐偏 E. 齐左不齐右