根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
安装在同侧的应变传感器和加速度传感器间的水平距离不宜大于（）。
A. 60mm
B. 70mm
C. 80mm
D. 100mm
离子交换色谱根据溶质离子与层析介质的中心离子相互作用能力的不同进行分离，一般来讲，作用能力越大，则（）。
A. 在流动相中的浓度越大
B. 在色谱柱中的保留时间越长
C. 流出色谱柱越早
D. 离子交换平衡常数越小
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