A. 人才机制与国际接轨 B. 人才数量、质量、结构等各项指标 C. 人才素质方面 D. 人才背景
A. 虎门销烟 B. 三元里人民的抗英斗争 C. 定海保卫战 D. 太平军抗击洋枪队
A. 颈侧切开途径 B. 硬腭途径 C. 口腔途径 D. 舌骨下途径
A. 翻译学堂 B. 工艺学堂 C. 军事学堂 D. 京师大学堂