1.如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（）
A. 回避型依恋
B. 安全型依恋
C. 反抗性依恋
D. 紊乱性依恋
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教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争……“这样的话语，所违背的额教育原则是（）
A. 正面教育
B. 保教结合
C. 因材施教
D. 动静交替
当教师以“病人”身份进人小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果教师一共被打了六针，对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）
A. 过于重视教师的身份
B. 角色游戏呈现合作游戏的特点
C. 在角色游戏的定位出现混乱
D. 角色游戏呈现平行游戏的特点
下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）
A. 观察了解幼儿，制定教育工作计划
B. 指导调配幼儿膳食，合理组织教育内容
C. 创设良好的教育环境，合理组织教育内容
D. 与家长经常保持联系共同完成教育目的
小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（）
A. 让小彤重新画，使其作品更符合实际
B. 画一个妈妈的形象，让小彤接着画
C. 询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法
D. 对小彤的作品不评价
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