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用于核对某些重要行为是否呈现的记录法是( )。

A. 描述记录法
B. 日记描述法
C. 轶事记录法
D. 行为检核法

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如果要分析教育活动的内部因果关系,最适合采用的方式是( )

A. 自然情境观察
B. 实验室观察
C. 直接观察
D. 参与式观察

下列不属于教育观察研究的记录方法是( )

A. 描述记录
B. 勘查记录
C. 行为检核表
D. 取样记录

取样记录可以分为( )。

A. 时间取样与事件取样
B. 分层取样与随机取样
C. 极端个案取样与典型个案取样
D. 全国取样与最大差异取样

( )是在自然发生的条件下,通过人们的感觉器官或借助于一定工具,对于当前正在发生的事实或现象进行研究的一种方法。

A. 教育观察
B. 教育调查
C. 教育实验
D. 教育理论研究

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