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评价学生活动主要是评价学生的四种态度,即参与状态,交往状态,思维状态和()。

A. 情绪状态
B. 评价状态
C. 做题状态
D. 回答问题状态

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评价教学效果不包括

A. 讲课者是否完成知识技能教学目标的评价
B. 讲课者是否完成情感领域教学目标的评价
C. 讲课者是否教态自然亲切、精神饱满
D. 讲课者是否完成数学思考、问题解决教学目标的评价

是否恰当地使用现代化多媒体辅助教学手段属于教学手段的评价。

A. 对
B. 错

评课不仅从教师角度评价还要从学生角度评价。

A. 对
B. 错

评学生活动的最终目的还是评价教师。

A. 对
B. 错

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