题目内容

发展的主要内涵是( )。

A发展是有顺序的、不可逆的
B. 能够保持相当长时间的变化
C. 使个体产生更有适应性、更高效的行为
D. 遗传和环境共同作用的结果

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只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。 (0.5分)

A. 对
B. 错

儿童不是生而有罪的,而是一块纯真无暇的白板,因此存在巨大的可塑性,这是卢梭提出的自然论的儿童观。(0.5分)

A. 对
B. 错

儿童观的科学内涵认为:首先,儿童是人;第二,儿童是发展中的人;第三,儿童期有自身的价值。 (0.5分)

A. 对
B. 错

影响儿童身心发展的四个主要因素:遗传、环境、教育和儿童的主观能动性。 (0.5分)

A. 对
B. 错