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教育可以利用积极环境、改造消极环境,进而使环境能够为个人的发展提供更多的正面影响。

A. 对
B. 错

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教育可以控制人口的数量和质量,不能控制人口的结构。

A. 对
B. 错

动物(此处界定为不包含人类)的生命为本能所支配,其个体发展过程是生理自然成熟的结果。

A. 对
B. 错

当代教育不仅包含物质文明建设,也包括精神文明建设。

A. 对
B. 错

在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生,截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶

A. 对
B. 错