A. 关系转换理论 B. 认知结构迁移理论 C. 产生式理论 D. 结构匹配理论
A. 目标原则、目标方针、目标项目 B. 目标方针、目标项目、目标方法 C. 目标方针、目标项目、目标值 D. 目标原则、目标方针、目标值
A. 批评和处分 B. 取消某种奖励 C. 检讨 D. 斥责
A. 兴趣 B. 信念 C. 理想 D. 性格
A. 集体反思 B. 自我反思 C. 理论反思 D. 经验反思