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“行为目标”体现了科学的教育价值观。()

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“反思性实践”主要是把人的世界视为一种自然世界,而不是一种建构的世界。()

范例教学论认为,作为重点的知识内容就是范例。()

人的自然属性,是人区别于动物更为重要的特性。()

永恒主义是现代西方主要教育哲学流派之一,又被称为新传统教育。()

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