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创造学术价值是最基本的科研意义。()

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重大科学问题的提出者一定是该问题的解决者。()

科学认识以探索事物的本质为目的,以发现事物内在的、特定的规律为目标。()

从生产力的发展、科学技术的进步层面而言,经济发展大致可以分为四个阶段。()

追求系统的最优化,是系统分析的出发点和归宿。()

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