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教育体制的子体制是指学校教育体制与()。

A. 学校运行体制
B. 学校管理体制
C. 学校评价标准
D. 教育法律制度

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教育政策可以区分为方针、策略和()等不同层次。

A. 教育目标
B. 行为规范
C. 行动准则
D. 行动纲要

我国证券市场监管的目标是()。A.运用和发挥证券市场机制的积极作用,限制消极作用B.保护投资者我国证券市场监管的目标是()。

A. 运用和发挥证券市场机制的积极作用,限制消极作用
B. 保护投资者利益,保障合法的证券交易活动,监督证券服务机构依法经营
C. 防止人为操纵、欺诈等不法行为,维持证券市场的正常秩序根据国家宏观经纪管理的需要,运用灵活多样的方式,调控证券市场与证券交易规模,引导投资方向,使之与经纪发展相适应。
D. 防止人为操纵、欺诈等不法行为,维持证券市场的正常秩序

国家管理教育的方法是()。

A. 教育立法方法
B. 教育行政方法
C. 教育决策方法
D. 教育督导方法

分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是美国()的成立。

A. 联邦教育委员会
B. 教育部
C. 中央教育咨询委员会
D. 教育发展研究中心

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