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材料受外力而不破坏或不改变其本身形状的能力叫强度,其单位用()表示。

A. N/mm
B. N/mm
C. N/m
D. N

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王老师是一名新教师,没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思,找出存在的问题和不足,并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于()。

A. 批判型教师
B. 反思型教师
C. 经验型教师
D. 研究型教师

与甘草不反的药是()

A. 甘遂
B. 大戟
C. 海藻
D. 草乌
E. 芫花

课题:“文件的下载”这一节是《信息技术》第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性,能通过需求分析,确定下载文件任务的要求,学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源,并理解合理合法下载文件的重要性。其实在乎时的学习过程及日常生活中,有部分同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源,所以有不少同学对文件的下载应该是不陌生的,只是能真正使用下载工具进行高效下载的同学可能不多,而且很多学生知道某个基本名,但要他说出文件名的具体构成可能就说不出来了,还有就是对于文件一些属性及文件类型,大部分的同学可能是懵懵懂懂。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室 (1)请根据教材和学情的分析确定本节课的教学目标。 (2)请为本节课选择合适的教学方法。 (3)请结合所选教学方法和学生学习的差异为本节课设计合适的教学过程。

关于戊型肝炎下列说法属于正确的是()。

A. 具备急性肝炎临床表现,同时血清抗-HEVIgM阳性者,可诊断为戊型肝炎
B. 具备急性肝炎临床表现,同时血清抗-HEVIgG阳性者,可诊断为戊型肝炎
C. 具备急、慢性肝炎临床表现,同时血清抗-HEVIg抗-HEVIgG阳性,或从粪便中检出HEV颗粒者,均可诊断为戊型肝炎
D. 具备慢性肝炎临床表现,同时血清抗-HEVIg抗-HEVIgG阳性,或从粪便中检出HEV颗粒者,均可诊断为戊型肝炎
E. 具备急性肝炎临床表现,同时血清抗-HEVIg抗-HEVIgG阳性,或从粪便中检出HEV颗粒者,均可诊断为戊型肝炎

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