A. 图象 B. 文字 C. 视频 D. 动画
A. 总线 B. 环型 C. 星型 D. 网状型
A. 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣 B. 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学 C. 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识 D. 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义
A. 公差带75%以上，未超差 B. 超差尺寸 C. 公差带75%以内 D. 未超差尺寸
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