对教育活动方法的评价主要表现在对教育活动方法的适宜性和有效性方面的评价。
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对幼儿园教育活动实施有效性的评估,关注的应是活动的结果。
A. 对
B. 错
区域活动也是一种教育活动,它是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。
A. 对
B. 错
单元主题活动设计即在一段时间内围绕一个中心(主题)来组织的教育教学活动。
A. 对
B. 错
幼儿教学活动是教师和幼儿的双边活动过程。
A. 对
B. 错
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