题目内容

德育过程的主要矛盾（）

A. 知与行的矛盾
B. 正确思想与错误思想的矛盾
C. 教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾
D. 全面认识与片面认识之间的矛盾

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个性心理特征包括（）

A. 能力、气质和性格
B. 需要、动机和性格
C. 动机、思维和性格
D. 能力、智力和性格

儿童人格形成的关键期在（）

A. 1岁
B. 1-3岁
C. 7-9岁
D. 3-7岁

抑郁质的表现（）

A. 精力充沛、急躁冲动、自制力差
B. 活泼好动、言行敏捷、兴趣易变
C. 安静忍耐、对人冷淡、固执拘谨
D. 多愁善感、体验深刻、孤独多疑

行为学习理论的主要依据是（）

A. 心理生理学说、操作条件反射和社会观察学习
B. 经典条件反射、操作条件反射和社会观察学习
C. 经典条件反射、操作条件反射和自我实现理论
D. 动机冲突理论、操作条件反射和社会观察学习