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在新课程三维目标中,“过程与方法”突出培养学生“学会学习”的能力。

A. 对
B. 错

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布卢姆提出了知识领域、情感领域和动作技能领域的目标。

A. 对
B. 错

学校教学的重点是思维和问题解决一般方法的训练,而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。

A. 对
B. 错

教材是系统阐述学科内容的教学用书,教师的教学不能超越教材。

A. 对
B. 错

课程标准是教师教学的直接依据。

A. 对
B. 错

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