题目内容

人们在现实中对儿童的教育往往是以压抑儿童天性、剥夺儿童的游戏快乐和游戏________为主要表现形式。（)

A. 自觉
B. 自主
C. 自由
D. 自然

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霍尔将儿童对游戏的爱好和参与理解为_____进化复演规律的被动适应。（)

A. 生物
B. 生理
C. 心理
D. 时间

A0.5
B0.2
C0.3
D0.4

游戏的本能论及其生物性的游戏本质观，第一次以抽象的思辨方式，肯定了儿童_____机制及功能在游戏中的作用。（)

A. 生理性
B. 心理性
C. 功能性
D. 先天性

A100~400
B200~400
C100~500
D300~500