2013.3-1 能力差异有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）。
A. 能力发展速度的差异
B. 能力水平的差异
C. 能力发展早晚的差异
D. 能力类型的差异
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2016.11-10教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是（）
A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢
C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
2018.11-2下列针对幼儿个体差异的教育观点，哪种不妥？
A. 应关注和尊重幼儿不同的学习方式和认知风格
B. 应支持幼儿富有个性和创造性的学习和探索
C. 应确保同校幼儿在同一时刻达成同样的目标
D. 应对有特殊需要的幼儿给予特别关注
自我意识的发展是与（）相联系的。
A. 注意
B. 记忆
C. 想象
D. 言语
对胆汁质的孩子，应着重（ ）
A. 防止粗枝大叶，虎头蛇尾
B. 防止墨守成规，谨小慎微
C. 培养机智，敏锐和自信心
D. 防止任性，粗暴
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