个人可以管理的知识不仅是有形内容，更是从原始材料中组织和系统化的数据。
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个人知识管理的重点在于对显性知识的管理。
A. 对
B. 错
个人知识管理能将个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识，养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的专业知识体系，最终利于自己的工作、学习和生活。
A. 对
B. 错
冷变形后的金属工件加热到再结晶阶段时
A. 形成柱状晶，强度增大
B. 形成柱状晶，塑性增大
C. 形成等轴晶，强度增大
D. 形成等轴晶，塑性增大
测试洛氏硬度时，第二个压痕紧挨着第一个压痕，则第二次测得的硬度值大于第一次测得的硬度值，这种现象称为
A. 固溶强化
B. 细晶强化
C. 加工硬化
D. 弥散强化
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