题目内容

教师引导智力游戏的策略

A. 示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识
B. 鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定
C. 观察幼儿的表现,及时进行指导
D. 引导幼儿愉快地结束智力游戏活动

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教师只有是一个具有高水平的结构游戏建构者,才能提供给幼儿良好的游戏支持。

A. 对
B. 错

表演游戏和角色扮演都属于创造性游戏和象征性游戏。

A. 对
B. 错

沙子和水、积木、纸盒做的炊具、玩具烤炉,这四样玩具的结构性由低到高。

A. 对
B. 错

教师应尽量为幼儿提供低结构化的游戏材料。

A. 对
B. 错