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上述例题如何求解增益裕度？

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（）是全人教育，关乎人的生存与生活、成长与发展、本性与价值。

A. 生命教育
B. 心理教育
C. 情感教育
D. 思想教育

以生命的内在特性为标准，可以把人的生命分为（）部分来进行认识

A. 自然生命
B. 社会生命
C. 精神生命
D. 以上皆是

心理即人的（），决定着人的生命宽度，它是以文化为内核和根基,是人伴随着一定的社会文化和心理基础而发展起来的社会人文系统，它涵盖了人的成长、学习、交友、工作、爱情、婚姻等涉及人文、人道等方面。‏

A.自然属性
B. 社会属性
C. 精神属性
D. 物理属性

丰富生命，是指通过（）使生命多彩、厚重、充实。

A. 拓展生命体验
B. 挖掘生命潜能
C. 扩大生命视野
D. 实现生命的价值