题目内容

低段口语交际重在( ),做好全方位的启蒙与起步训练。

A. 交际礼仪
B. 突出基础性
C. 朗读
D. 角色扮演

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中段口语交际重在( )

A. 拓展学生交际时空
B. 多安排学生写作训练
C. 强化、巩固和提高
D. 做好口语交际的启蒙训练

高段口语交际重在( )。

A. 拓展学生交际的时空,增强学生交际的目的意识、对象意识以及效率意识。
B. 多安排学生写作训练
C. 口语交际常识的学习
D. 引导学生口语交际时表达有章法。

口语交际课一般教学步骤是( )、明确目标、示范引导、总结评价、拓展延伸。

A. 提出问题
B. 案例分析
C. 创设情境
D. 收集口语交际资料

口语交际教学时学习的主体是()。

A. 学生
B. 教师
C. 交际的内容
D. 交际的礼仪