题目内容

在强化理论中，负强化和惩罚本质上是一致。

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属于良好心理素质的培养()

A. 聪明
B. 稳定的情绪
C. 严于律己与宽以待人相结合
D. 认识自己，接纳自己
E. 有一个稳定的家庭

属于医务人员的心理素质：

A. 聪明
B. 稳定的情绪
C. 严于律己与宽以待人相结合
D. 认识自己，接纳自己
E. 有一个稳定的家庭

激励过程可以解释为一个从没有满意到满意的连续性过程。

对医务人员记忆力的主要要求是()

A. 记忆的敏捷性
B. 记忆的持久性
C. 记忆的专一性
D. 记忆的准备性
E. 记忆的准确性