“功”是一个直接定义的物理概念。在中学教学过程中教师也是直接给出定义，“为什么用力和路程f或者位移）的乘积来度量功”学生却不知道。这一段的教学是个难点，请你思考一下，采取什么样的学习方式让学生们更好地理解功？

A. 以下有关自杀的概念的描述哪条不正确
B. 自杀是有意或者故意伤害自己生命的行动
C. 自杀者把自杀行动看做是解决某种问题的最好办法
D. 自杀是有意的自我伤害导致的死亡
E. 广义的自杀论者认为自杀指有害生命的一切人类行为
F. 广义的自杀论者认为意识障碍者的伤害自己生命的行为，因其行为失去控制力，不应作为自杀

A. 湿热泄泻
B. 寒湿泄泻
C. 食滞泄泻
D. 脾虚泄泻
E. 肾虚泄泻

A. 病原体进入机体到死亡的时间
B. 病原体进入机体到临床症状出现的时间
C. 病原体进入机体到临床症状恢复的时间
D. 病原体进入机体到临床症状结束的时间
E. 病原体进入机体到最早临床症状出现的时间