A. 概-规法 B. 例-规法 C. 规-例法 D. 规-概法
A. 认知 B. 情感 C. 社会性 D. 兴趣
A. 想象 B. 书写 C. 体操 D. 舞蹈
A. 了解动作技能形成的特征。 B. 加强学生的言语表达训练。 C. 理解任务的性质和情境。 D. 示范与讲解。
A. 吲哚美辛 B. 磺胺类药物 C. 安钠咖 D. 水杨酸盐 E. 呋喃妥因