题目内容

小学班级环境管理包括两个方面，分别是（）。

A. 班级规范环境管理和班级物质环境管理
B. 班级规范环境管理和班级制度环境管理
C. 班级物质环境管理和班级精神环境管理
D. 班级规范环境管理和班级精神环境管理

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举例说明数学“尝试教学法”的步骤。

下面是一位教师教学《苏州园林》一课的教学目标：
（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总一分一总”的表达方法。
（2）通过对苏州园林独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。
（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。
问题：试从目标把握和目标叙写的角度进行评述。

与课堂教学相比，课外活动更有利于（）原则的贯彻实施。

A. 教学相长
B. 温故知新
C. 因材施教
D. 循序渐进

主题班会的核心是（）。

A. 教育性
B. 针对性
C. 主体性
D. 时代性