提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是（）。
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在西方最早明确谈到审美教育的人是（）。
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 毕达哥拉斯
美育的实践基础是（）。
A. 社会实践
B. 审美活动
C. 艺术实践
D. 道德活动
从历史事实上看，艺术天才是（）。
A. 普遍存在的
B. 先天注定的
C. 客观存在的
D. 根本不存在的
比较合理的艺术分类标准应该是（）。
A. 艺术作品自身的存在方式
B. 艺术作品与欣赏者之间的关系
C. 艺术与现实之间的关系
D. 艺术作品与创作者之间的关系
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