A. 儿童的经验 B. 学科科目知识 C. 皮亚杰式的知识 D. 真实情景中的学习冲突
A. 纪录 B. 反思 C. 聆听 D. 观察
A. 活动区活动 B. 单一科目活动 C. 方案教学活动 D. 主题教学活动
A. 创生取向 B. 相互适应取向 C. 忠实取向 D. 得过且过取向
A. 目标取向为主 B. 过程取向为主 C. 生成性取向为主 D. 主体取向为主