课程实施的取向集中表现在对课程计划与课程实施过程之关系的不同认识上，从目前来看，当代课程实施的取向不包括（）
A. 表现性取向
B. 忠实取向
C. 相互适应取向
D. 创生取向
操作条件反射理论不包括（）
A. 强化
B. 惩罚
C. 消退
D. 泛化
根据耶克斯—多德森定律，下列选项所描述的情形，动机水平有助于提升效率的是（）
A. 妈妈督促正抄写简单课文的熙熙集中精力，认真写好每一笔
B. 完成中等难度的日常随堂测试必须忘怀得失，轻松应战
C. 老师要求参加奥林匹克数学竞赛的队员“不得金牌誓不归”
D. 棋手带着中等强度的动机挑战百战百胜的围棋机器人
在焦虑中，属于“自我保护”本能表现的焦虑是（）
A. 现实性焦虑
B. 道德性焦虑
C. 神经性焦虑
D. 恐惧性焦虑
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