A. 生理发育 B. 已有经验 C. 心理发展特点 D. 兴趣需要
A. 平行式参与 B. 合作式参与 C. 指导式参与 D. 真实发言人式参与
A. 课程计划 B. 园长素养 C. 教师素养 D. 教育行政部门的支持
A. 集体活动与自由活动的关系 B. 课程预设与生成的关系 C. 隐性课程开发问题 D. 社区与家长支持
A. 非正式沟通 B. 正式沟通 C. 平行沟通 D. 下行沟通