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小学生上课时交头接耳,左顾右盼,老师提问时答非所问。这属于:

A. 注意分配
B. 注意转移
C. 注意分散
D. 注意广度

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夜空中划过的流星,容易引起我们的无意注意,引起注意的原因是()

A. 刺激物的活动与变化
B. 刺激物的复杂度
C. 刺激物的强度
D. 刺激物的对比关系

同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它,从心理学的角虔看,这是()

A. 有意注意
B. 无意注意
C. 随意注意
D. 有意后注意

注意具有()两大特性。

A. 稳定性和集中性
B. 指向性和集中性
C. 选择性和指向性
D. 集中性和持久性

全神贯注看书,对周围事物“视而不见,听而不闻”,这是有意注意的表现。

A. 对
B. 错

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