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按照明末清初教育家陆世仪提出的“记性”和“悟性”的区分,“记性”相当于意义识记。

A. 对
B. 错

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精加工策略一般是通过对学习材料进行深入分析和加工后,理解内在意义或联系,从而促进记忆的一种策略。

A. 对
B. 错

英国心理学家东尼«博赞根据人类大脑学习的特点提出了思维导图这一有效学习方式。

A. 对
B. 错

思维导图从简易程度分为记忆型和发散型。

A. 对
B. 错

制作思维导图比较复杂也非常灵活,因此只能手绘。

A. 对
B. 错