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中学教师中学教师应尊重个体差异,主动了解和满足中学生的不同需要;要()中学生独立人格,维护中学生合法的权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。

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时俊卿:教师都要对学生学习过程中的变化动态给予鼓励性评价,以()为主。

教师教育教学职责的履行不能只靠一颗“红心”,更要以教育实践能力为根本保障。()

哪种听课、评课方式对教师帮助最大?

要指导学生研究型的学习,我们教师首先要学会教学研究。()

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