甲学前儿童通过观看、倾所、品味( )、触摸及运动各种感知党认识周围世界,并通过这些具体而生动的经验进行学习。
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以物代物,物多用是孩子们在游戏中经常使用的( ).
A. 假想手段
B. 游戏规则
C. 思考手段
D. 交往方式
制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量: ( ).
A. 收集和选择合适的材料
B. 做好玩具和教具的整理工作
C. 做好玩具和教具的消毒工作
D. 了解孩子对玩具和教具的使用情况
观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、( ) 和动作的协调性等特征,来了解其活动量的大小。
A. 肌肉
B. 心脏
C. 骨骼
D. 出汗状况
教婴幼儿会说自己的姓名、幼儿园的名称、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及( )是幼儿走失的预防与处理的措施之-.
A. 119 号码
B. 120号码
C. 商场的名字
D. 家庭的电话号码
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