题目内容

试分析2岁至2岁半儿童语言发展的特点并給出语言教育活动建议。

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结合实际论述2岁半至3岁儿童语言发展的特点，并说明在这一阶段应如何开展语言教育活动？

儿童从1岁左右开始说话，进入双词句阶段。（）

A. 对
B. 错

儿童是从1岁会说话开始学习并获得语言。（）

A. 对
B. 错

某孩常用“狗狗”来代表所有的动物，这一现象是语言发展中词义特化的表现。（）

A. 对
B. 错