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学生运动兴趣的产生、发展和形成，一般都要经历“ 有趣-乐趣- ”的过程。

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为了获得刺激、运动愉悦感觉和渲泄身心能量，满足个体的生理性需要，而参加体育活动的动机，属于。

直接兴趣和间接兴趣具有年龄差异。

A. 对
B. 错

表扬的效果优于批评的效果，表扬更能够提供学生的动机水平。

A. 对
B. 错

函数f(x)在点x0连续是函数f(x)在x0可微的（）

A. 充分条件
B. 必要条件
C. 充要条件
D. 无关条件