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早在公元前6世纪，把学习过程概括为“学、思、行”的统一一过程的是（）

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学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦有很大帮助，这种方法称为()

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苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。

对儿童的冲动行为，常采取的方法是（）