题目内容

体现“无言之教”的教育方法属于()

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 宴践法
D. 陶冶法

查看答案
更多问题

男性,30岁。以"反复上腹隐痛2年,晕厥半小时"来院。现病史:患者2年前出现上腹部隐痛、伴饱胀感、反酸、烧心。半小时前突然自觉上腹部疼痛缓解,但出现头晕、乏力,有便意,排黄色软便起身时突然晕倒在地。并出现面色苍白、周身冷汗,无大小便失禁,神志很快转清。既往无类似情况发生。查体:HR120次/分,BP80/55mmHg,神志清楚,贫血貌,结膜及甲床苍白,四肢湿冷,浅表淋巴结未触及肿大。双肺未闻及异常,心率快,未闻及病理性杂音,腹部平软,剑突下轻度压痛,无反跳痛及肌紧张,肝脾肋下未触及,移动性浊音阴性,肠鸣音10次/分,双巴宾斯基征阴性。根据病史及体格检查,考虑该患者处于休克状态,休克的病因不包括()

A. 低血容量性
B. 低血糖性
C. 神经源性
D. 过敏性
E. 疼痛性
F. 感染性
G. 心源性

对事业单位的行政管理主要是()的管理。

设计高质量的软件是软件设计追求的一个重要目标。可移植性、可维护性、可靠性、效率、可理解性和可使用性等都是评价软件质量的重要方面。可移植性是指将一个原先在某种特定的硬件或软件环境下正常运行的软件移植到另一个硬件或软件的环境下,使得该软件也能正确运行的难易程度。为了提高软件的可移植性,应注意提高软件的__(1)__。可维护性通常包括__(2)__。通常认为,软件维护工作包括正确性维护、__(3)__维护和__(4)__维护。其中__(5)__维护则是为了扩充软件的功能或者提高原有软件的性能而进行的维护活动。__(6)__是指当系统万一遇到未预料的情况时,能够按照预定的方式来作合适的处理。空白(4)处应选择()

A. 功能性
B. 扩展性
C. 合理性
D. 完善性
E. 合法性
F. 适应性

阅读材料,回答问题。材料:赵老师是某中学的一名青年教师,正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生"爱满天下"的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师有偏心。为此,赵老师非常苦恼,甚至动了辞掉班主任职务的念头。 问题:请从学生观角度分析赵老师的行为。

答案查题题库