A. 学生的社会背景、年龄、兴趣 B. 事实、概念和原理 C. 学生的兴趣、需要和原理 D. 内容范围、内容重点、内容的顺序
A. 正确 B. 错误
A. 工艺基准 B. 度量基准 C. 起始基准 D. 设计基准