A. 动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反 B. 1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反 C. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 D. 动作发展对心理发展起决定性的作用