大学生劳动精神的培育应高度重视“四个结合”，从（)层面培育大学生劳动精神。
A. 目标牵引
B. 认识纠偏
C. 环境氤氲
D. 实践铸就
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大学生要明白劳动具有实践性价值。 劳动分为（)。
A. 简单劳动
B. 复杂劳动
C. 脑力劳动
D. 体力劳动
（)是展示和体现劳动者的劳动能力的载体和对象。
A. 劳动资料
B. 劳动对象
C. 劳动者
D. 劳动工具
关于薪酬沟通的表述，下列说法错误的一项是（）
A. 能够消除员工对新生事物的顾虑和恐惧
B. 薪酬沟通能够很好地促进企业的战略实施和变革
C. 薪酬沟通必须是公开、诚实和直截了当的
D. 薪酬沟通必须是单向的
新中国的成立，特别是“社会主义制度的建立激发了全国人民（)的热情，亿万人民响应党的号召，用积极的劳动投入到全面建设社会主义的事业中去。”
A. 爱国
B. 爱党
C. 爱人民
D. 爱社会主义
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